ISCIPLINES

 

Si le menu déroulant n'apparaît pas ci-dessus, cliquez ici pour retourner au plan du site

Progetto eTWINNING

          

Gemellaggio elettronico fra il Liceo scientifico G.Alessi di Perugia e il Liceo Jean Lurçat di Martigues.
Docenti promotori: Giuseppina De Petro e Betty Albagly

          

Obiettivi :

  • percepire la dimensione europea della cittadinanza
  • approfondire la conoscenza di due regioni d'Europa
  • migliorare le competenze linguistiche in italiano e in inglese
  • utilizzare le nuove tecnologie
  • motivare gli studenti con un'attività nuova
  • scambiare opinioni in ambito pedagogico
  • scambiare conoscenze ed esperienze
  • rendere possibili gli scambi interdisciplinari


Argomento :

  • Itinerari Europei: arte, cultura e letteratura in Provenza e in Umbria.

Durata :

  • Un anno scolastico

Programma di lavoro :


da settembre a ottobre

  • Le giornate europee del patrimonio danno l'avvio del progetto
  • Ogni classe riflette su quanto d'interessante ci sia da scoprire o da fare scoprire nelle rispettive regioni

fine ottobre, inizio novembre

  • Le classi sono divive in gruppi di due o tre studenti.
  • Ogni gruppo si compone di almeno uno studente francese e di uno studente italiano.
  • Ad ogni gruppo viene attribuita una lettera dell'alfabeto che serva come punto di partenza per la ricerca di un tema ( personaggio, luogo, manifestazione… ) rappresentativo delle rispettive regioni.
  • Aiutandosi a vicenda attraverso e-mail e chat, ogni gruppo dovrà presentare una produzione scritta di una decina di righe che possa meglio illustrare, definire o spiegare i temi prescelti


da novembre a marzo

  • in un primo tempo ogni produzione sarà inserita in italiano in Twin Space, un’area di lavoro riservata ai progetti e-Twinning.


da novembre alla fine dell'anno scolastico

  • in un secondo tempo dopo essere stata inserita in Twin Space in italiano, ogni gruppo tradurrà in inglese la propria produzione prima di inserirla in Twin Space.


nel mese di marzo

  • Nel mese di marzo gli studenti italiani potrebbero effettuare il loro viaggio di istruzione in Provenza ed avere l'opportunità di incontrare i ragazzi francesi. In tale circostanza, per visitare la Provenza, farebbero tesoro delle acquisizioni scaturite dal loro lavoro.


Produzione degli studenti :

  • Umbria e Provenza : due guide turistiche presentate sotto forma di sillabario in italiano e in inglese. 
  • Una presentazione Power Point del viaggio in Provenza con l'incontro dei ragazzi dei due licei

 

Docenti coinvolti :

  • insegnanti di lettere e lingue (italiano e inglese).